EDUCACIÓN A DISTANCIA Y ORGANIZACIONES QUE APRENDEN

REFLEXIONES

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 La Educación a distancia y la tecnología son herramientas muy útiles y viables para gestionar el conocimiento debido a que  brinda un abanico de oportunidades a todos los que de alguna manera quieran superarse en forma personal.   

La utilización de estas Tecnologías, (TIC, TAC, TEP, etc),  están presentes en todos los ámbitos de la administración pública, convivimos con ellas, ya sea para  agilizar nuestro trabajo, enviar planillas, informes, correos, consultas, etc, estudiar o capacitarnos. Ya no es problema no contar con recursos económicos para estudiar una carrera, o tiempos para realizar una capacitación, si contamos con una computadora y  buena conexión a internet, podemos hacerlo desde la comodidad del hogar, administrando nuestro propio tiempo.

Ahora bien, sabemos que las organizaciones en general, han sufrido en los últimos tiempos un cambio de paradigma; las organizaciones tradiciones, verticalistas, donde las decisiones las toma un cuerpo directivo sin dar participación al personal en la toma de decisiones, han dado  lugar, a las organizaciones que aprenden, que están en continuo análisis, que se evalúan permanentemente, que realizan un análisis FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades, amenazas), detectan las problemáticas y buscan continuamente soluciones. Donde se favorece el trabajo en equipo, colaborativo y participativo y de retroalimentación,

Es posible, dentro de este último tipo de Organización, realizar un proyecto de capacitación para nuestros compañeros, siempre y cuando se tenga en cuenta el propósito, es decir, " qué?", "Cómo?" y "para qué?" lo llevo a cabo .Por ejemplo, yo tengo el postítulo de Tic de primaria realizado, siento la responsabilidad, de ofrecer al personal docente de mi escuela, el conocimiento adquirido en este postítulo, para el desarrollo de clases más innovadoras, esto es, recursos tecnológicos, puesta en actividad de las sala de informática, netbooks, etc.Y esto lo hago, porque tengo sentido de pertencia a esta Organización, porque soy parte de un equipo de trabajo, porque responde a un proyecto institucional y porque mis decisiones, como docente de la escuela son tomadas en cuenta. Así, si hay otro compañerx que tiene conocimientos nuevos, de un área en particular  Matemática por ejemplo, también brinda su aporte para todos. De eso se trata, la cultura horizontal, pero si no hay un clima de trabajo cooperativo y colaborativo, es muy difícil lograr este tipo de proyectos de capacitación.